智能时代的语言生活，实质上就是媒体语言生活。――邹煜

    2019年3月21日下午14点15分，由中国传媒大学邹煜副教授主讲的―两岸语言应用与叙事文化研究中心特邀讲座之“智能时代的语言生活专题讲座”在主一517正式开讲。我院院长、两岸语用中心主任苏新春教授、汉语言文学主任李建明教授、普通话测试中心主任卜祥忠副教授、汉语言文学专业教师孙园园副教授、郭伟宸博士等老师一同出席了本次讲座，讲座有两岸语用中心副主任杜晶晶副教授主持。

 杜晶晶老师与邹煜老师合影

    什么是语言生活？

    讲座一开始，邹煜老师就向在座的同学们提出了这样一个问题，引发了同学们的思考。对于这个问题，邹老师是这样解释的：“运用、学习和研究语言文学、语言知识和语言技术的各种活动就是语言生活，它存在于我们的衣食住行中”。

接下来，邹老师向同学们介绍了人类语言生活的五个里程表：文字的创造和传播、民族共同语和国家共同语的确立和普及、传声技术的发明发展和推广、计算机的发明和语词处理的智能化、国际共同语的成长和流通。其中，传声技术的发展使得人类的语言生活变得更加便捷，现在我们能刷抖音和音乐都要归功于传声技术，有了先进的传声技术，我们的子孙后代就能够听到我们的声音，了解我们的生活。

嘉宾

    谈及新世纪以来的语言生活，邹老师指出，新的时代带给我们新的困惑，专业名词的简化读法被大多人所接受，在日常生活中，人们普遍认同更简单的读法，比如DNA，CT等。除此之外，新世纪以来，语言领域逐步扩大丰富，这要求我们的语言观念要与时俱进。并且，在未来，要继续提升全民的语言意识，积极适应新时代的语言生活，去了解和接受一些新鲜的词汇，以适应智能时代高速发展的语言生活。

邹煜老师

    接下来，邹老师从另一个角度解释了基于数据的智能时代，在邹老师看来，智能时代的语言生活，实质上就是媒体的语言生活。媒体的发展导致现在我们获取信息非常便捷，但是另一方面也会让某些人变身成键盘侠。全媒体时代的特点是：我们会更快地遗忘，也会盲目地相信。但媒介真实并不等于客观真实，我们现在接触的信息常常是碎片化的，很多人并不知道事件发展的前因后果，就着急发言评论，当人们有了话语权的时候，在不了解事情真相的情况下，往往会造成很多的误会和麻烦。

    媒体是标准语的样板，应该对其语言运用进行严格地审核和限制。而作为未来的媒体人，我们应该要理解媒体，学会和采访对象打交道。在智能时代里，更要去了解智能，善于运用智能，和智能打交道。

    邹老师的讲座为我院师生呈现了一场案例丰富、具有现实意义的语言生活研究样例，为两岸语用中心提供极为宝贵的研究视角和理念。讲座结束后，杜晶晶副教授代表人文与传播学院向邹煜老师颁发了讲座证书，并合影留念。