近日，我院汉语言文学专业语文教育方向实习生们在专业主任李建明老师和实习指导老师郑育琛的带领下，前往厦门大学附属小学、漳州开发区海滨学校以及厦门大学附属中学，开启了为期八周的实习生活。

    实习工作在实习指导单位的精心安排下，有条不紊地举行。第一周，以熟悉学校各项规章制度、熟悉各自班主任、科任老师和班级同学为主。第二周，相关实习生开始准备班会和备课，根据各自老师的安排走上讲台。第三周，开始不同文本的课文备课，根据各自老师的安排进行不同内容的课程教学。目前，前往厦门大学附属小学、厦门大学附属中学和海滨学校的实习生们已经进入了角色，从听课、上台讲课到班级管理，实习生们已经进入角色，走上三尺讲台，当上了“老师”。

    厦门大学附属小学语文教研室主任邹远生老师对本次实习的学生表现给与了充分的肯定：“他们都很快进入了角色，都比较谦虚认真，能积极跟课，跟班，相信这样的训练和实习会让他们受益良多。”

厦门附中的实习学生每天6点半到校，下午五点半下班。学生们坦言，在实习过程中觉得专业知识和做人做事都有了提高，甚至感到找到了一种自信。

    为了更快适应实习工作，在本次实习开展前，语文教育方向的指导老师通过各种形式加强对学生的实习指导。负责附中实习点的李建明老师到现场观摩实习学生的课堂授课情况，提醒大家要注意和实习学校同学、老师搞好关系，提升自己的为人处事能力。语文教育方向实习指导教师郑育琛老师给实习生了召开了专题的指导会，从角色的转变、工作纪律与安全教育、岗位适应和实习工作的业务要求等方面进行了指导，并提出实习生的应处理好的“四大关系”，即实习工作与毕业事务的关系，实习生与实习学校的关系，实习生与指导老师的关系以及实习生与学生的关系。厦门大学附属中学、厦门大学附属小学以及开发区海滨学校更是高度重视，不仅召开专题的实习生迎接会，更是配备了骨干教师，制定了系统的实习计划，为我院实习生的实习工作做了充分的准备。

    据悉，为完善语文教育方向的实习工作，汉语言文学专业加强实习基地的联系，出台了专门的管理条例，加强实习管理工作的制度化和规范化建设，希望从各方面加强语文教育方向的实践教学，切实提升学生的语文教育技能。

摄影：郑育琛