广告学专业实践教学规划及措施
撰稿： 编辑： 发布时间: 2016-11-17
广告学专业实践教学规划及措施
【导读】广告学专业是一门应用性极强的专业，其广告理论诞生于广告实践，也只有在实践中广告理论才会变得生动有趣、丰富多彩。我校广告学专业主要致力于应用型广告人才的培养。你应该从哪些方面准备广告实践，从哪些方面参与广告实践呢？
广告学专业主要为国内大中型企业和经营策划类广告公司、媒体培养应用型人才。根据这个定位，在实践教学方面广告学综合了新闻传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计等多种学科，形成了比较完善的应用性强的知识理论系统。
应用学科的特点决定了广告学专业的教学在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，还要更加注重强调理论与实践结合能力的塑造。广告学实践教学课程包括：《广告策划》、《市场调查与分析》、《广告创意与表现》、《媒介策略与计划》、《品牌形象设计》、《品牌策略与管理》、《新闻公关策划与专题活动》等。这类课程打破了传统的单纯以消化吸收所学理论为目的的教学方式，转化成了以培养学生实践技能和创新能力为目的，以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识、交叉融合的实践教学内容新体系，充分发挥了实践教学在培养学生实践能力方面的重要作用。这类课程的组织形式与教师指导方法主要是采取的课程小组进行，学生按业界专业制作团队分工方式设置岗位。学生各司其职，合作制作。教师配合业界特聘专家教授，对学生的选题、创作思路、制作手段、团队协作方式、沟通方法等进行全方位的指导和考核。即培养了学生的专业技能能力，也培养了他们的团队协作能力。
1.概念实践类课程
为了提升学生对广告行业和业务认识，通过对相关业务一定的接触，了解所学专业的用途，增加专业的感性认识，广告专业设置了概念实践类课程。
该类别设置二个环节: 广告见习类和广告市场调查类。
广告见习类是广告学专业学生实习的第一步，安排在大学一二年。主要课程如《教学实践》、《学科入门指导》、《讲座》等。这种形式主要通过参观各类广告公司，请公司专职人员作专门讲座、学生在公司做短暂停留观察，认识并了解广告公司及业务情况，了解项目的策划与广告推广工作流程，使学生对广告业务形成初步的认识和感受，为陆续学习的专业课积累专业认知经验。
广告市场调查类是对企业商业活动的资料、情报和数据进行系统、客观、广泛且持续的收集、记录、分析、评价, 并做出结论与建议，供企业经营决策者参考的一种活动。主要课程如《市场调查与分析》、《品牌形象设计》、《媒介策略与计划》、《品牌策略与管理》、《广告策划》等。在广告学专业中, 广告市场调查既是手段又是目的, 它为广告策划提供第一手资料, 为广告决策者提供可靠的数据和信息；同时，它也可以是一项独立的工作技能，专门从事各种信息调查与研究。广告市场调查是训练学生掌握调查知识与技能的重要环节。该类课程主要安排在第四第五学期，是在学习了市场营销和广告原理课及相关调查软件等课程之后进行的实践活动课程。
2.设计实践课程
在广告学专业课程中, 部分策划、制作类课程可以设计此环节。如《广告创意与表现》、《平面广告设计》、《公共关系与实务》、《影视广告制作》等课程。这类课程设计以一个项目的策划为核心, 运用所学的理论知识进行基本功训练。教师给出选题或学生自拟项目, 学生在教师指导下利用广告策划方法和创意技巧, 作模拟策划, 要求在策划程序规范上与市场接轨, 要有操作性。学生分组开展活动, 教师作相关细节要求, 然后在一定范围内展示。公共关系与实务课程的设计主要是做公关策划。安排学生以小组为单位, 立足于某一企业的形象传播和公众关系的建立与维护, 挖掘机会, 形成公共关系活动项目, 然后对项目所涉及的各项影响因素进行深入调研与分析, 形成公共关系活动框架, 并对其进行合理性、可行性和创新性的分析论证。之后指导学生进行具体的公共关系活动的策划, 形成公共关系活动策划书及活动项目计划书。最后通过一定的评价程序, 选择质量高、可行性强的项目进行模拟实施。整个过程在老师指导下由项目组长组织控制, 活动结束后集体讨论项目的可行性、创新性等, 发现问题并作弥补。影视广告制作课程设计主要进行影视广告的策划、创意、制作技巧训练, 将理论与实践结合起来, 进行影视广告的摄制和简单的影视广告的编辑。该项目通过实践操作, 应使学生了解影视画面的含义、影视摄像的造型元素及影视广告的基本原理, 了解影视画面编辑的艺术与技巧, 掌握影视广告的策划与创意、影视广告拍摄、制作技术的基本技能, 掌握并能运用所学的知识进行影视广告拍摄和基本的影视广告编辑与制作。一般分组进行, 必须实地拍摄，编辑制作方面规定应用具体技术或艺术技巧, 最后拿出一个 15 或30 秒的广告作品及工作脚本。
3.综合实践课程
综合类项目设计了学年论文、毕业论文、毕业实习。学年论文，是在三学年课程结束后进行的综合项目, 安排学生结合该学年专业课程, 撰写学术性论文。这是全面提高本科生素质的一个重要环节。通过对广告领域某一课题的调查研究和对比分析, 使学生了解广告业的实际情况，在理论与实践的结合中去巩固、充实和深化所学的专业理论知识；掌握各种调查研究和搜集资料的方法和手段，熟悉学术论文的基本规范和写作方法；培养学生综合运用已学各门课程的理论和方法，分析解决广告实践中某一理论问题和实际问题的能力。
毕业实习是专业教学设计的最后一个科目。该科目的进行, 是对学生将理论知识转化为实践的检验, 是对学生整个专业知识结构和学科能力结构的总考察；是教师对教学成果的验收, 是学生对广告职业生活的全面熟悉、适应和演习过程。要求达到以下目的: 让学生深入广告行业，参与具体业务，熟悉工作流程，锻炼操作能力，为毕业后进入广告行业作心理准备；使学生将所学的广告理论知识应用于实践中，培养锻炼学生在广告策划、经营管理等方面的能力；检验教学质量，反馈人才培养规格，促进教学改革，提高教学水平。