广告学专业实践教学周实施方法

撰稿: 编辑: 发布时间: 2016-11-17


 

广告学专业实践教学周实施方法
导读生活在“象牙塔”,你如何触摸社会?你如何尝试性地将理论应用于实践之中?我们广告专业有专门的安排——实践教学周。“实践教学周”是什么?你如何参与?你要根据循序渐进的原则,在不同的年级做不同的安排。
 
实践教学周的目的是通过强化教学过程中的实践环节,给学生成才提供充分的实战空间;通过实践教学周突破学校资源相对有限的局限,走向社会、充分利用社会的有效资源,最终取得深化学校教育、开拓人才培养途径的效果。广告学专业利用校内外各种资源,并与社会各界积极合作,多渠道开辟实践基地,建立了广告策划、营销推广、媒介传播等方向对口下的社会实践基地。采取的方式主要是:
“大一”实践教学周实施方法
通过讲座形式,邀请业界知名专家、企业界相关人士进入校园,与学生面对面进行沟通,让学生能在出入大学校园时,就能尽快的了解所学专业行业特性、社会人才需求方向。通过讲座,让学生尽早的做职业规划,充分利用大学四年的实践来提升自己。
“大二”实践教学周实施方法
让学生走出校园,走入企业等相关社会机构,去亲历大社会背景下行业运作模式,形成学生实践能力从课堂到课外,从引导到自立的逐步发展。要求学生在教学实践两周的时间内,在广告方向、媒体方向、公关方向、营销策略等方向进行选择并入驻,进行相关专业内容的考察和实践操作,并在实践结束后提交调研报告。形成学生实践能力从课堂到课外,从引导到自立的逐步发展。
“大三”实践教学周实施方法
教学实践周主要进行毕业论文前夕文献综述的安排,并进行开题答辩。这是与课堂理论教学直接相关的实践教学安排。文献综述所包括的综合提炼和分析评论和广告专业的研究方法的合一,是体现课堂理论教学最直接的操作要求;实践周文献综述的写作训练要求学生在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,再用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。这一实践过程将为毕业论文的写作起到了练兵作用并提高了学生论文写作的能力。要求学生在两周内完成上述程序并递交一篇文献综述并完成开题答辩。
“大四”实践教学周实施方法
大四上学期是开展毕业实习的重要环节,也是本科全程教学计划的重要组成部分,是将实践教学与就业挂钩,为学生迅速适应社会工作提供了良好的实习机会,使得他们在从求学到就业的过程中得到思想、能力和适应能力的过渡期锻炼。通过毕业实习,使学生了解社会,巩固专业理论知识,提高实际工作能力,更好地理解广告学专业毕业生的工作性质、特点,明确本专业在社会构成中的重要地位。要求学生通过毕业实习,巩固课堂所学的专业知识和专业技能,提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力,尽快适应毕业后的实际工作需要,并能通过毕业实习,调查收集资料,为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。要求学生在毕业实习结束后递交实习报告和成果。